2018年，陳浩望著窗外，回憶著過(guò)去。

　　10年前，在地動(dòng)山搖間，年僅12歲的陳浩將前方的同學(xué)拖離了磚墻傾覆的范圍，取而代之的是自己被埋入瓦礫殘?jiān)?，?jīng)過(guò)4個(gè)多月的入院治療才得以康復(fù)。

　　10年后，當(dāng)初那個(gè)照片上那個(gè)身材瘦高、笑容爽朗的男孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一個(gè)身高一米八，身材健碩，彬彬有禮的沉穩(wěn)少年。

　　十年光陰，十年成長(zhǎng)，地震之后的成長(zhǎng)經(jīng)歷，陳浩并非一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了車禍與高考的洗禮，讓他對(duì)人生悟出了新的感悟。“時(shí)間是一件很奇妙的東西?！钡卣?0年，陳浩一如既往的低調(diào)，上學(xué)期間也從未主動(dòng)向老師和同學(xué)提起往事，抗震救災(zāi)的英雄事跡也隨著時(shí)間流逝被逐漸掩埋。

　　但這正是陳浩所期望的：“過(guò)去的事情并不重要，人總是要向前看，重要的是將來(lái)?！?/p>

　　回首往事

　　地震是一柄雙刃劍

　　22歲的陳浩坐在椅子上，厚重的劉海覆蓋額前，如今俊朗的少年，面容間仍舊能讀出過(guò)去的輪廓模樣。

　　對(duì)地震的救人經(jīng)歷，陳浩直言已經(jīng)記不太清了，當(dāng)時(shí)的他還只有12歲，是溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，“畢竟已經(jīng)過(guò)去十年了?！碑?dāng)初的小學(xué)因?yàn)閷W(xué)校合并已被拆遷，縱然回到學(xué)校原地，現(xiàn)在也是一副陌生的景象。

　　“當(dāng)時(shí)的年紀(jì)太小了，地震發(fā)生時(shí)很懵，有一種不真實(shí)的感覺(jué)?！闭鸷髢赡辏惡乒不貙W(xué)?？催^(guò)兩次，除了壓住自己的墻不在了，其余的一切和地震前沒(méi)什么分別。地震的后怕，也在這時(shí)才漸漸品味出來(lái)。

　　地震時(shí)，陳浩為救同學(xué)受傷。

　　談到地震對(duì)人生的改變，陳浩對(duì)于這份經(jīng)歷半是感激半是復(fù)雜?！暗卣鹁拖袷且槐p刃劍?！币环矫?，地震后留下了一些后遺癥在車禍后更加嚴(yán)重了，例如腰傷。有時(shí)候回家看到爺爺奶奶在屋里忙前忙后，想幫家里面人做點(diǎn)事卻有心無(wú)力。

　　一方面，陳浩卻依舊認(rèn)為地震在他的人生軌跡上開(kāi)了個(gè)岔路口，他設(shè)想過(guò)如果當(dāng)初自己沒(méi)有救人會(huì)是什么樣的情形?！拔一蛟S就是鄉(xiāng)壩頭的一個(gè)孩子，讀完高中就不會(huì)繼續(xù)讀書(shū)了，平平凡凡的過(guò)完這一生?！?/p>

　　“小時(shí)候自己的人生觀和價(jià)值觀都未成熟，現(xiàn)在回想起來(lái)，地震也打開(kāi)了自己的視野?！标惡普f(shuō)道，經(jīng)由地震，自己的人生在不斷進(jìn)步，從一個(gè)默默無(wú)聞的少年走上公眾媒體的舞臺(tái)，雖然失去了一些東西，但得到的資源更多。

　　2014年，陳浩遭遇的一場(chǎng)嚴(yán)重車禍，整個(gè)治療費(fèi)用就高達(dá)30多萬(wàn)，通過(guò)媒體報(bào)道，陳浩收到了社會(huì)人士捐款90萬(wàn)，解決了這個(gè)普通家庭的燃眉之急?！叭绻麤](méi)有地震小英雄這個(gè)身份，這就是一個(gè)普通的車禍?zhǔn)录?，也不?huì)受到那么多人的關(guān)注?！?/p>

　　陳浩還記得，當(dāng)時(shí)的重癥監(jiān)護(hù)室外堆滿了鮮花，都是來(lái)自整個(gè)社會(huì)的善意，也有很多人來(lái)看望他并留下治療費(fèi)用，有些都沒(méi)留下名字，這些不由的讓他感動(dòng)。

　　兩次劫難

　　讓他明白生命的脆弱與寶貴

　　“在這個(gè)世界上，面臨生死考驗(yàn)的普通人太多了，但像你這樣經(jīng)歷兩次的，就太少了?！庇浀糜幸淮?，母親這樣對(duì)陳浩說(shuō)道。

　　08年地震時(shí)，陳浩的雙下肢骨折，背部幾乎沒(méi)有完好的地方，可這和之后的車禍相比，還是小巫見(jiàn)大巫。2011年10月，陳浩在放學(xué)回家途中遭遇車禍，造成左手和右鎖骨骨折，肝臟破裂。在四川省人民醫(yī)院的第一夜，醫(yī)生怕他在手術(shù)臺(tái)上撐不過(guò)來(lái)，并未做任何手術(shù)，還下了多次病危通知書(shū)，一度讓其家人準(zhǔn)備后事。

　　2011年，陳浩遭遇車禍。

　　好在后來(lái)，在經(jīng)過(guò)8小時(shí)手術(shù)后，意志力堅(jiān)強(qiáng)的陳浩自己挺了過(guò)來(lái)，這在醫(yī)生看來(lái)都是奇跡。

　　“如果地震只是半只腳踏進(jìn)了鬼門關(guān)，車禍就相當(dāng)于進(jìn)去溜達(dá)了一圈又回來(lái)了?！被厥走^(guò)去痛苦的經(jīng)歷，陳浩語(yǔ)氣平淡，可兩次游走在生死邊緣的經(jīng)歷，還是給他的人生帶來(lái)不小的影響和感悟。

　　“生命真的太寶貴了?！标惡茖?duì)記者感嘆道，回憶起之前天真的自己，總是認(rèn)為死亡離自己太遙遠(yuǎn)，不知天高地厚，什么事情都要去嘗試。比如每年夏天，他都會(huì)去河里洗澡，車禍康復(fù)后，這些危險(xiǎn)的事情他再也沒(méi)有嘗試過(guò)?！爱?dāng)你身上正兒八經(jīng)的插滿管子，身體痛苦卻不能說(shuō)話，只能感受到冰涼的液體從管道中打入胃里，你才明白生命其實(shí)是很脆弱的存在?！标惡票硎尽?/p>

　　發(fā)生車禍時(shí)，陳浩共收到了捐款90余萬(wàn)元，其中40多萬(wàn)設(shè)有專用基金，捐贈(zèng)給了一個(gè)老年基金會(huì)。手上的50多萬(wàn)，除去治療的30多萬(wàn)，剩余的18萬(wàn)由母親經(jīng)當(dāng)時(shí)一位華西都市報(bào)記者聯(lián)系下，分4、5次捐贈(zèng)給幾位病患。他們之中，有生命垂危，身患白血病的病人，還有兩位燒傷的病患。

　　“有人建議我可以資助貧困學(xué)生上大學(xué)，我想了下，還是拒絕了?！辟Y助貧困學(xué)生并不是不好，而是陳浩覺(jué)得，生命如此脆弱，那些生命垂危的病人其實(shí)需要這筆救命錢。

　　十年成長(zhǎng)

　　就讀醫(yī)科大學(xué)卻拒絕成為醫(yī)生

　　地震過(guò)后，因?yàn)榫热耸论E，陳浩被評(píng)為“抗震救災(zāi)小英雄”，被保送到四川省重點(diǎn)中學(xué)溫江中學(xué)就讀。2014年，他考上了瀘州西南醫(yī)科大學(xué)，就讀心理學(xué)專業(yè)。現(xiàn)在，正值大四下學(xué)期，陳浩忙于實(shí)習(xí)和畢業(yè)答辯，下一步，他即將踏入社會(huì)尋找工作。

　　回憶起自己的學(xué)校生活，陳浩可以算的上低調(diào)，上學(xué)期間，他從來(lái)不向人主動(dòng)說(shuō)起這段經(jīng)歷。但在剛上初中時(shí)，很多人會(huì)在教室外面圍觀這位“抗震救災(zāi)小英雄”，這讓小時(shí)候的他有些不適應(yīng)，直到后來(lái)，同學(xué)們才對(duì)他的身份習(xí)以為常。

　　大學(xué)四年，他為人低調(diào)內(nèi)斂，從未向老師和寢室同學(xué)主動(dòng)透露過(guò)地震相關(guān)的事情，“在他們眼中，我就是一個(gè)普通的大學(xué)生，和周圍人沒(méi)什么兩樣。”而這一切，也是陳浩一直以來(lái)所期望的，在“圖書(shū)館—食堂—教室”過(guò)著大學(xué)生三點(diǎn)一線的平淡生活。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，根據(jù)他的心理學(xué)專業(yè)，被分配到了醫(yī)院精神科實(shí)習(xí)了三個(gè)月，回來(lái)后考慮了一下，還是決定未來(lái)從事其他行業(yè)。詢問(wèn)緣由，陳浩坦誠(chéng)，因?yàn)橹皟啥问軅慕?jīng)歷，讓他對(duì)醫(yī)院好感不足，“不喜歡醫(yī)院的氛圍”。

　　這幾年，陳浩父親一直在溫江跑長(zhǎng)途貨運(yùn)，母親則常年在家務(wù)農(nóng)，和爺爺奶奶打理屋前的綠化林。對(duì)于陳浩的工作學(xué)習(xí)，父母從未過(guò)多干預(yù)，尊重他的看法。對(duì)于未來(lái)，陳浩心中早已有自己看法。

　　“想從事金融行業(yè)的相關(guān)工作?！标惡聘嬖V記者，目前他正在一家證券公司實(shí)習(xí)。選擇這個(gè)行業(yè)還是因?yàn)樽约洪e不住，“喜歡挑戰(zhàn)自己，更喜歡完成挑戰(zhàn)后心中的滿足?！彼o自己定了一個(gè)小目標(biāo)，先考取證券從業(yè)資格證，再工作兩年。

　　詢問(wèn)是否有成家的想法，這位爽朗少年羞赧答道：“不急，還早?！碧と肷鐣?huì)，過(guò)去的記憶將隨著時(shí)間漸漸掩蓋，成為回憶，展望未來(lái)，還有廣闊的天地讓他翱翔，“畢竟我的人生才剛剛開(kāi)始?！标惡莆⑽⒁恍?，對(duì)于未來(lái)，他依舊蓄勢(shì)待發(fā)，期待滿滿。